Якщо ви помітили помилку в тексті, будь ласка виділить її мишею і натисніть CTRL+ENTER Також ми будемо дуже вдячні Вам за підтримку нашого проекту і його додавання в будь-яку популярну соціальну мережу, представлену нижче
Код для вставки нашого посилання на сайт або блог можна узяти ТУТ
Пошук від


Київ у у XVIII столітті

Початкові київські школи були такими, як і в інших містах України тОго часу. Хлопчики, а в окремих випадках і дівчатка, навчалися в них грамоти і лічби. Поб­лизу церкви, звичайно, будувалась шкільна хата, де жив «пан дяк» — учитель, обраний парафією. За вивчення букваря батьки учнів сплачували від 50 ко'п. до 1 крб., часослова — 1—2 крб. і псалтиря від 2 до 5 крб А Такі парафіальні школи були на Подолі при церквах, а на Печерську та в Старому Києві — при мона­стирях.

1 травня 1789 року в Києві відкрито головне народне училище — попередник 1-ї Київської гімназії. В перший рік існування училища в ньому навчалося 99 хлопчиків і 35 дівчаток. Викладачами працювали відомі вчені — історик і географ М. Берлінський, математик і фізик І. Карбановський, а також М. Громницький і С. Стефанович, які викладали російську і латинську мови. Обидва закінчили Київ­ську академію і Петербурзьку вчительську семінарію.

Київ у XVIII столітті лишався головним центром музичної культури на Україні. Церковна музика, яку писали студенти-композитори Київської академії, стояла на рівні розвитку гармонії і мелодії західноєвропейської класичної музики. Київські композитори вчилися на творах Баха і Палестріна.

Київська академія широко впроваджувала в життя «партесний» спів, відомий на Україні з кінця XVI століття. На противагу католицькому богослужінню (з хором, солістами та органом) у православній церкві під впливом народнопісенних тради­цій виробились форми хорового співу а капела. У поширенні цього співу та у ство­ренні нових зразків російської церковної музики велику роль відіграли компози­тори Д. С. Бортнянський. М. С. Березовський та A. JI. Ведель.

Ще студентом Київської академії М. Березовський звернув на себе увагу вчи­телів. Завдяки гарному голосу його взяли до придворної капели, а згодом відпра­вили для вивчення музики до Болонської академії. Його музичні твори відзнача­ються силою почуття, оригінальністю і разом з тим простотою музики, високою композиторською технікою. Найбільш відомі його твори «Вірую», концерт «Не отвергай меня во время старости», опера «Демофонт». Березовський був обраний членом кількох академій, в т. ч. Болонської.

Артемій Ведель народився в Києві 1767 року. Вчився в Київській академії, був диригентом студентського хору, а також солістом-скрипалем студентського оркестру. За дорученням московського генерал-губернатора організував у Москві хорову капелу, якою керував до 1790 року. В наступні роки керував хорами в Києві та Харкові. Останні роки життя Ведель провів у Києві, де й помер.

Незважаючи на деяку сентиментальність, твори A. Л. Веделя відзначались легкістю та чистотою мелодії, теплотою і безпосередністю. На деяких з них поміт­ний вплив української пісні-романса. Найбільш відомі його твори — тріо «Покая- нія отверзи ми двери», «На ріках Вавілонських», літургія та інші.

Певного розвитку досягла в Києві і світська музика. Так, у середині століття Київський магістрат мав при своєму збройному загоні постійний оркестр. Ще в 178& році магістрат заснував музичну школу, яка проіснувала до 1852 року. За статутом, ті діти, що пройшли курс навчання, зобов'язувалися все життя служити в магістрат­ському оркестрі, який грав під час святкових церемоній. Серед випускників школи було чимало відмінних музикантів. У цей час виникла й музична школа для нав­чання співів і гри на гуслях, бандурі і «скрипице». З України протягом XVIII сто­ліття набирались півчі — басисті, тенористі, «альцест» і «дишкантові» для придворної капели і хорів сановників-меценатів.

У 1738 році було видано указ про орга­нізацію вокальної школи на Україні. В указі сказано про необхідність «...заснувати неве­лику школу, в яку набирати з усієї Малої Росії з церковних, а також із козачих і мі­щанських дітей та інших і утримувати завжди в тій школі до 20 чоловік. Вибирати, щоб найкращі голоси були... Тих учнів навчати на скрипці, на гуслях і на бандурі, щоб могли вони на тих інструментах з нот грати». На чолі школи стояв регент, який «у співах чет- вертоголосному і партесному був досить вправ­ним». Спочатку школа перебувала в Глухові, але Румянцев перевів її в Переяслав, а зго­дом — до Києва.

Київська музична школа випускала ре­гентів, співаків, скрипалів, бандуристів і музикантів, що грали на духових інстру­ментах. Багато з них входило до складу надвірних оркестрів і хорових ансамблів російських та українських поміщиків.

Помітний слід в історії української культури залишила Києво-Печерська друкарня. Тісно зв'язана з Київською академією, вона сприяла розвитку науки і освіти на Україні. Навколо неї згуртовувалися видатні українські художники і гравери. У ХУІІІ столітті лаврська друкарня видала 32 книги, але цей список далеко не повний. Так, у ньому немає надрукованого в лаврській дру­карні «Панегірика» Петру І, написаного Ф. Прокоповичем через 2 тижні після Пол­тавської битви, «Странствования» В. Григоровича-Барського, видатного україн­ського мандрівника XVIII століття по країнах Сходу. В 20-х роках XVIII століття друкарня майже повністю перейшла на друкування церковно-релігійної літератури, але після рескрипту Катерини II 1787 року друкування світської літератури було відновлено. В 1788 році вийшла книжка А. С. Нарушевича «Таврия, или известия древнейшие и новейшие о состоянии Крыма»; в 1789 році — праця Ф. Гартмана «Рассуждение о воде, как всеобщем врачестве»; в 1791 році — польська граматика М. Селігіновського; друкувалися «Киевские месяцесловы» на 1796—1799 pp. У 1795 році тут надруковано



Київ